Předškolní kamarádky

Předškolní kamarádky: přátelé, co očekávat

Pokud jde o předškoláky, kteří dělají přátele, existuje celá řada normálních podmínek.

Podle tři roky, mnoho dětí se pravidelně podílí na činnostech s jinými dětmi - například v péči o děti, mateřské školky nebo herní skupiny.

V tomto věku mají některé děti jasnou představu o tom, kdo jsou jejich přátelé, a mohou je pojmenovat. Mohou hledat své přátele, když dorazí do předškolní nebo herní skupiny, a budou hrát jen s nimi. Mohli by dokonce chtít mít data s přáteli.

Ostatní děti v tomto věku možná nebudou mít přátele, které mohou pojmenovat, ale mohou mít rádi přátele.

Podle čtyři roky, většina dětí bude schopna rozeznat rozdíl mezi „mým přítelem“ a ostatními dětmi, které znají.

Zdá se, že některé děti snadno navazují přátele a získávají energii díky tomu, že jsou kolem mnoha jiných lidí. Jiní najdou toto únavné a ohromující. Některé děti mohou být pomalejší, než se zahřejí, a potřebují čas, aby sledovaly, co se stane, než se připojí ke skupině.

Jak předškoláci navazují přátele

Děti se musí naučit přátelské dovednosti. Jak vaše dítě hraje s ostatními, buduje dovednosti, které jí pomáhají s přátelstvím nyní i v budoucnosti. Jedná se o dovednosti, jako je sdílení, střídání se, spolupráce, naslouchání ostatním, řízení neshod a vyjednávání různých způsobů přemýšlení o věcech.

Například, když se děti rozhodnou hrát v domácím koutku, musí se rozhodnout, jaké role budou hrát a co dělat - ne každý může být mámou! A pokud všichni chtějí být maminkou, nebo mají jiné představy o tom, co maminky dělají, musí to vyřešit.

Vědět, jak vaše dítě reaguje na jiné děti, vám dává dobrý základ pro to, aby mu pomohl navázat přátele a přátelství způsobem, který odpovídá jeho temperamentu.

Pomozte předškolnímu učit se dozvědět se o tom, že jste dobrým přítelem

Můžete pomoci vašemu dítěti dozvědět se, že je dobrým přítelem jako součást každodenního rodinného života.

Například vaše dítě bude možná muset dát a vzít, když si hraje s jejím bratrem a oni se rozhodují, co si zahrají nebo kdo dostane konkrétní hračku.

Když nastanou tyto situace, můžete popsat a vysvětlit, co se děje a proč. Můžete například říci: „Byl to skvělý nápad poslouchat se navzájem, než se rozhodnete, co si zahrajete“, nebo „Co kdybyste vyprávěli příběh, kde jste se oba hráli s hračkou?“

Když hrajete s dítětem hry, jako jsou deskové hry, můžete ukázat mu, jak vyhrát a laskavě prohrát.

Mluvení a poslech jsou také důležité dovednosti pro přátelství - například projevují zájem o to, co říkají ostatní, a kladou otázky. Rodinné jídlo může být skvělým obdobím pro modelování těchto dovedností a dát vašemu dítěti šanci si je procvičit.

Mordecai a rigby

Mohlo by to pomoci zapamatovat si, že mnoho z těchto dovedností je těžké i pro dospělé. Vaše dítě se stále učí a potřebuje spoustu příležitostí, aby mohla být dobrým přítelem.

Předškolní učitel vašeho dítěte by měl být schopen vám poradit, jaké sociální dovednosti byste mohli vy a vaše dítě společně cvičit doma.

Pomáháme předškolákům navštěvovat přátele během hry

Pokud dáte vašemu dítěti šanci hrát si s ostatními dětmi z předškolního nebo dětského kolektivu, může mu pomoci rozvíjet přátelství.

Můžete začít mluví se svým dítětem o tom, s kým si hraje, proč s nimi ráda hraje a co ráda hraje. Pak můžete mluvit s ostatními rodiči o přehrávacích termínech, ať už u vás doma, v místním parku nebo někde jinde, které dětem poskytuje dostatek prostoru a věcí, se kterými si mohou hrát.

Zde je několik návrhů, jak pomoci vašemu dítěti, aby se během hry přátelilo:

• Pomozte svému dítěti hrát dobře. Můžete to udělat tím, že dáte vašemu dítěti a jeho přátelům několik různých možností hraní. Můžete například říci: „Chtěli byste hrát s bloky nebo auty?“ Chvalte děti, když se rozhodnou o něčem společně - například: „Miluji způsob, jakým jste to vy dva společně vypracovali“.
• Když přijdou přátelé, odložte speciální hračky vašeho dítěte. To může zastavit spouštění argumentů.
• Zůstaň nablízku. Pro vaše dítě může být uklidňující mít vás poblíž, zvláště pokud se děti navzájem dobře neznají. Jakmile si vaše dítě bude jistější, můžete být daleko, i když je stále důležité vědět, co se děje.
• Sledujte, co se děje. To vám pomůže vědět, zda si děti jen užívají hru s drsnými hrami nebo zda se hra vymkla z rukou. Pokud jsou věci příliš drsné, budete muset vstoupit.
• Nastavte časový limit pro datum přehrávání. Když jsou děti unavené, je pro ně často obtížnější spolupracovat. Je dobré dokončit hrací čas s každým, kdo to chce udělat znovu.

Když se věci zhorší v přátelstvích s předškoláky a datových datech

Budou chvíle, kdy hra mezi přáteli z předškolního věku nebude fungovat tak, jak jste plánovali.

jak dostat dítě spát přes noc

Děti se chovají agresivně
Občasná neshoda s přítelem je normální. Pokud však křik nebo bití začne, možná budete muset vstoupit a vést chování dětí. V této situaci je důležité mít jasno v tom, co je třeba zastavit a proč. Například: „Přestaňte se navzájem tlačit. Zraníte vás oba.

Hraje sólo
Někdy se vaše dítě může od hry odvést. Mluvit s dítětem - stejně jako sledovat, co se stane - vám může pomoci zjistit, co se děje.

Hraní na sólo se obvykle nestará. Ve skutečnosti často uvidíte, jak si spolu hrají dvě děti. Je to proto, že se děti v tomto věku stále učí, jak si spolu hrát.

Pokud se však vaše dítě zdá nejisté, jak se zapojit do hry, je neustále opomíjeno jinými dětmi, nebo často nechce hrát s ostatními, můžete pomoci:

• Povzbuďte své dítě, aby sledovalo, co dělají ostatní aby mohl vymyslet, jak se připojit. Například: „Co Bella dělá, co to jídlo? Myslíte si, že by mohla zřídit restauraci? Myslíte si, že by to mohlo potřebovat zákazníky? Nebo kuchař? “
• Mluvte o tom, jak by vaše dítě mohlo začít hrát a pozvat ostatní, aby se připojili. Například: „Můžete mi pomoci vykopat díru v písku? Vidíš, jestli nám někdo jiný pomůže udělat to opravdu hluboko? “

'Ty nejsi můj přítel!'
Během předškolních let děti někdy říkají věci jako „Nejsi můj přítel“.

Některé děti by tím mohly být zraněny a jiné se zdají být schopny to setřást. Děti často třídí věci a jsou „přátelé“ znovu o několik minut později.

Pokud vaše dítě mluví o problémech hraní s přáteli v předškolním zařízení, je dobré mluvit s předškolními učiteli vašeho dítěte. Učitelé mohou sledovat, co se děje, a sledovat rozhovory, příběhy nebo aktivity.

Mohlo by to pomoci vysvětlit vašemu dítěti, že je normální cítit se někdy osaměle a většina lidí nevychází s každým, koho potká. Plánování některých dat s ostatními dětmi z předškolního věku může také pomoci vašemu dítěti, aby si při hraní se všemi v předškolním věku cítilo jistotu.