Emoční vývoj u dětí s poruchou autistického spektra

Emoce a typický vývoj

Lidé mají šest základních emocí - štěstí, překvapení, smutek, hněv, strach a odpor. Zažíváme také složitější pocity, jako je rozpaky, hanba, pýcha, vina, závist, radost, důvěra, zájem, pohrdání a očekávání.

Schopnost porozumět a vyjádřit tyto emoce se začíná vyvíjet od narození.

Asi za dva měsíce se většina dětí bude smát a projevovat známky strachu. O 12 měsíců může typicky vyvíjející se dítě přečíst vaši tvář, aby pochopilo, co cítíte. Většina batolat a malých dětí začíná používat slova k vyjádření pocitů - i když můžete vidět záchvaty hněvu nebo dvě, když jsou jejich pocity příliš velké na jejich slova!

V průběhu dětství a dospívání většina dětí pokračuje v budování empatie, samoregulace a dovedností v rozpoznávání a reagování na pocity ostatních lidí. Do dospělosti jsou lidé obvykle schopni rychle rozpoznat jemné emoční výrazy.

Empatie je schopnost sdílet a pochopit pocity jiné osoby. U dětí můžeme vidět první známky empatie - například dítě bude brečet, když uslyší plakat další děti. Batole a starší děti potěší někoho, kdo je naštvaný.

Emoce a děti s poruchou autistického spektra

U dětí s poruchou spektra autismu (ASD) je často obtížné:

• rozpoznat výrazy obličeje a emoce za nimi
• kopírovat nebo používat emocionální výrazy
• pochopit a ovládat své vlastní emoce
• porozumět a interpretovat emoce - mohou jim chybět, nebo se zdá, že jim chybí empatie s ostatními.

Rozpoznávání emocí
Děti, kterým je později diagnostikována ASD, mohou rozeznávat pocity podobným způsobem jako obvykle vyvíjející se děti. Ale tyto děti si pomaleji rozvíjejí emocionální reakce než obvykle vyvíjející děti.

Za 5-7 let tyto děti poznají šťastné a smutné, ale mají těžší čas s jemnými projevy strachu a hněvu.

metody výuky autismu

Do dospívání nejsou teenageři s ASD tak dobrí v rozpoznávání strachu, hněvu, překvapení a znechucení jako obvykle se rozvíjející teenageři.

Jako dospělí mají i nadále potíže s rozpoznáváním některých emocí.

Zobrazují emoce
Děti, kterým je později diagnostikována ASD, mohou projevovat pocity podobným způsobem jako obvykle vyvíjející se děti.

dětské záclony Austrálie

Ve školním věku mají děti s méně závažným ASD tendenci projevovat své pocity podobným způsobem jako obvykle vyvíjející se děti, ale je obtížné popsat své pocity. Mohli by říct, že necítí konkrétní emoce. Ve stejném věku se zdá, že mnoho dětí s těžší ASD má méně emocionální výraz než obvykle vyvíjející se děti.

Mohlo by to vypadat, že děti s ASD nereagují citově, nebo se jejich emoční reakce mohou někdy zdát nad vrchol - například se mohou velmi rychle rozzlobit.

Reakce a interakce s ostatními
Od raného věku děti s ASD často věnují menší pozornost emočnímu chování a tváří jiných lidí.

Nemají tendenci poukazovat na zajímavé věci ostatním lidem nebo reagovat na zajímavé věci, na které ostatní poukazují. Tomu se říká společenská nebo společná pozornosta jeho nedostatek je jedním z časných varovných signálů pro ASD. Předškolní děti s ASD stále považují sdílenou pozornost za obtížnou a často nepoužívají slova k nasměrování pozornosti někoho jiného.

Děti s ASD často také obtížně používají emoce k řízení sociálních interakcí. Mohou projevovat menší zájem o druhé a menší schopnost utěšovat druhé nebo sdílet emoce. Mohli by špatně pochopit situace a reagovat s emocemi, které jsou mimo značku.

Například dítě s ASD nemusí utěšit sourozence, který se převrátil, nebo by se mohl smát, protože neuznává, že je dítě zraněno.

Vnímání obličeje
Děti s ASD mohou mít potíže s porozuměním emocím jiných lidí kvůli způsobu, jakým skenují obličeje.

velmi pichlavý test

Lidé s ASD mají tendenci skenovat obličeje náhodnějším způsobem, než je tomu u běžně vyvíjejících se osob. Tráví méně času díváním se na oči a více času soustředěním na ústa. To znamená, že informace, které získají z lidské tváře, jim méně říkají, co ten člověk cítí.

Podpora emočního vývoje u dětí s poruchou autistického spektra

Můžeš používat každodenní interakce pomoci vašemu dítěti s poruchou autistického spektra (ASD) dozvědět se o pocitech a zlepšit její schopnost vyjadřovat emoce a reagovat na ně.

Tady jsou nějaké nápady:

• Označte emoce v přirozených kontextech: když čtete knihu, sledujete video nebo navštěvujete přátele se svým dítětem, můžete na něj poukázat na emoce. Můžete například říci: „Podívej - Sally se usmívá. Ona je šťastná'.
• Buďte vstřícní: reagujte na emoce svého dítěte například řeknutím: „Usmíváte se, musíte být šťastní“. Můžete si také zahrát vlastní emocionální odpovědi - například: „Jsem tak nadšený! Dejte mi vysoké pět '.
• Získejte pozornost svého dítěte: pokud mluvíte se svým dítětem a nedostanete od ní žádnou odpověď, promluvte znovu. Možná to budete muset udělat přehnaně brzy, abyste ji upoutali.
• Povzbuzujte pohled a oční kontakt: můžete své dítě povzbudit, aby se na vás při interakci dívalo, možná tím, že se spojí s tím, co dělá. Nebo pokud vaše dítě něco žádá, můžete počkat, až se na vás podívá a pak mu dát, co chce. Použijte jasný hlas se spoustou výrazu, abyste upoutali jeho pozornost.
• Upozorněte své dítě na jinou osobu. Například požádejte někoho jiného, ​​aby sdělil svému dítěti, co jste řekl, aby upozornil vaše dítě na jinou osobu, která mluví.

Můžete také najít následující nástroje užitečný:

• Karty emocí mají obrázky tváří, ať už skutečné nebo kreslené, které můžete použít k výuce základních emocí vašeho dítěte.
• Přepravci je DVD, které používá transportní znaky k výuce emocí u dětí s ASD.
• Mind Reading je DVD, které používá herce k zobrazování emocionálních výrazů v tvářích a hlasech. Používá formáty počítačových her, které pomáhají dětem naučit se emoce.
• Social Stories ™ je vysoce strukturovaný program, který pomocí příběhů vysvětluje sociální situace dětem s ASD. Příběh nebo komiksová konverzace, která zahrnuje, jak se vaše dítě cítí a jak se ostatní cítí, že by mohlo být pro vaše dítě užitečné s ASD.

Pomáhá to mít realistická očekávání. Děti s ASD se mohou naučit citově reagovat, ale i když mají tyto dovednosti, mají tendenci je používat méně než ostatní děti.

Hledání nápovědy

Pro děti s poruchou autistického spektra (ASD) je k dispozici široká škála terapií a intervencí, z nichž některé mohou vašemu dítěti pomoci s rozpoznáváním a projevováním emocí. Další informace naleznete v Průvodci rodiči k terapii.

Ostatní rodiče mohou být skvělým zdrojem nápadů, zkušeností a podpory. Můžete se pokusit o připojení ve skupině podpory online nebo tváří v tvář.